Ik bouw een huis. Een spel met kleuren, vormen en ruimtelijke
begrippen.
MATERIAAL:
●
Het werkblad met de mogelijke vormen
voor elke speler
●
Het werkblad huis voor elke speler. Zet
in de linkerbovenhoek een groene bol en in de rechterbovenhoek een rode. (Deze
kleuren gebruiken we in klas ook voor links en rechts)
●
Een scherm (dit kan een ringmap zijn.)
●
Kleuren.
SPEL:
1.
Plaats een scherm tussen de twee spelers, zodat
ze elkaar niet kunnen zien.
2.
Bepaal welke speler begint.
3.
Speler 1 tekent de deuren en ramen naar keuze
op zijn leeg huis. De speler kan hierbij ook inspiratie opdoen uit 1 van de
voorbeelden.
4.
Speler 1 omschrijft stap voor stap hoe zijn
huis er uit ziet.
5.
(vb: onderaan aan de kant van de Luchtballon
staat een blauwe deur, naast de blauwe deur staat een rond geel raam ...)
6.
Speler 2 luistert goed naar de instructies van
speler 1 en bouwt(tekent) zo het huis
van speler 1 na.
7.
Verwijder het scherm tussen de twee spelers en
controleer. Hebben beide spelers nu exact het zelfde huis?
Bewegingsspelletje:
yoga bewegingen.
bron: Linde Vandaele, yogadocente
Stap 1: Laat de kinderen alle reeksen eens
uitproberen.
Stap 2: Laat hen om beurt dobbelen. Dan zijn ze
even juf of meester voor elkaar.
Stap 3: Ze kunnen mama/ papa erbij halen om het
even samen te doen.
Extra:
laat hen er een verhaal bij vertellen of verzinnen.
Jouw kleuter kleurde
of schilderde misschien reeds al leuke kleurplaten in? Of misschien al veel
mooie tekeningen gemaakt? Deze kunnen een leuke nieuwe bestemming krijgen door
ze op te sturen.
Deze knutselwerkjes
kan je met je kleuter opsturen naar opa, oma, tante, peter of meter. Of
misschien naar een vriendinnetje of vriendje. Het is altijd heel leuk om een
brief te ontvangen.
1. Vraag aan je kleuter voor wie de tekening is.
2. Schrijf of stempel “VOOR” voor en de naam van de persoon voor wie de
tekening bestemd is.
3. Schrijf of stempel “VAN” en de naam van jouw kleuter.
4. De brief in de lengte leggen. Vouwen in de helft.
5. De brief nog eens vouwen in de helft.
6. In de briefomslag stoppen. Dicht kleven.
7. Samen de
briefomslag schrijven.
8. Voorzien van een postzegel.
9. Met de fiets of te voet naar de brievenbus brengen.
SCHRIJFPATROON EI-vorm
Pasen
is in aantocht, dan spreken we in de klas over alles wat hierbij komt kijken, zoals
natuurlijk ook eieren…
De ei vorm: dit is een linksdraaiende schrijfbeweging:
laat de kleuters eieren tekenen op een blad dat je aan de muur bevestigd, op de
grond met krijt, met hun vinger in scheerschuim gemengd met wat verf…..
Belangrijk hierbij is dat de kleuter
weet dat dit LINKSDRAAIEND
moet getekend worden.
Zet
gerust een linksdraaiende pijl naast ‘de oefening’ als geheugensteuntje.
Je kan
de kleuters ook barstende eieren laten tekenen, zo hebben ze nog de zigzag schrijfbeweging
erbij!
Je kan
de kleuters ook in de eerder getekende eieren kuikentjes laten tekenen die nog
in hun eitje zitten.
Wat
ook leuk is om te doen is met klei of zelfgemaakt zoutdeeg
kinderen te laten
experimenteren. Ze kunnen een kip maken en
eieren,… Zo oefenen ze
de rolbeweging, manipuleren ze deeg
tussen duim en
wijsvinger….
Hoe
zoutdeeg maken?
● 2 kopjes bloem met 1 kopje zout en 1
kopje water te mengen.
● Water beetje per beetje toevoegen
Nog 1
activiteit die de kleuters ook heel leuk
vinden. Laat ze op hun
wijsvinger verf nemen en maak op een
rijtje afdrukken
hiervan. Dan als dit droog is kunnen ze hier
leuke kuikentjes van
maken door met een potlood of fijn stiftje
een snavel en pootjes te
tekenen. Moeder kip kan je er ook bij
zetten door een
vuistafdruk met verf te maken en deze dan ook
pootjes, een snavel, een
kam… te geven wanneer dit droog is
(bron:
Krullenbol)
Hoe teken ik een …
Overal duiken er beren
voor het raam. Misschien is het jullie ook al opgevallen tijdens één van jullie
wandelingen of fietstochten? Ga je ook mee op berenjacht? Plaatsen jullie ook
een knuffelbeer voor jullie raam?
Tijdens jullie
berenjacht kan je beren ook tellen. Turven. Bijhouden met symbooltjes in een
tekstberichtje op de smartphone. Sorteren volgens type knuffelbeer (beren,
ijsberen, panda-beren, een ander diertje…) En op het einde van jullie resultaat
vergelijken of tellen.
Veel zoekplezier alvast!
Wie er niet genoeg kan
van krijgen kan het prentenboek nog eens lezen. (Ook te vinden op Fundels of op
het internet)
Ps: Onze kleuters werkten dit thema uit toen
ze bij juf Heleen in de peuterklas zaten. 😉
het ei wordt eerst gemaakt met schildertape, zodat je die er nadien makkelijk weer kan aftrekken...